打出学校管理的“太极拳”

学校管理的过程就是作为管理主体的学校管理者，通过一定的机构和制度，采用有关的手段和措施，对学校内外各种工作关系和因素进行决策、组织、指挥、协调、控制的活动过程。但在所有要素中，教师管理是第一要素。管是学校管理“太极拳”的“刚”，理是学校管理“太极拳”的“柔”!但很多学校的管理只有“刚”劲，没有“柔”劲。