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缤纷生活入课来
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摘要
思想品德教学源于生活、高于生活、用于生活,生活化的教学能使知识折射出生活的光彩。只要让课堂灵魂植根于多彩的生活,思想品德教学就会具有强大的吸引力和深厚的生命力。
作者
卢建良
机构地区
江苏省丹阳市后巷中学
出处
《学苑教育》
2011年第20期22-23,共2页
关键词
生活
教育
社会
课堂
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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