期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

怎样由数列的递推公式推导其通项公式

下载PDF

导出

摘要众所周知，递推公式和通项公式都是数列的一种表示方法，通项公式反映的是项与项之间的关系，而递推公式反映的是相邻两项（或n项）之间的关系。数列的递推公式是这样定义的：

作者陈婷婷徐璐

机构地区安徽省蚌埠四中安徽省淮南三中

出处《学苑教育》 2011年第20期47-47,共1页

关键词递推公式通项公式公式推导数列

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张多芹.让开放式教学深入课堂[J].安徽教育,2005,0(5):42-42.
2赵育红.一元二次方程求根公式的推导[J].中学生数学（初中版）,2003(05X):7-7.
3彭璟辉.维维安尼定理在竞赛中的应用及其推广[J].上海中学数学,2010(3):47-48.
4胡元国.巧用“极限思想”妙解物理题[J].今日中学生（下旬）（初三）,2011(1):26-29.
5何志俊.把根扎得更深、更牢——也谈根深才能叶茂[J].小学数学教师,2003(11):51-58.
6彭松.在物理教学中训练学生的思维能力[J].学生之友（最作文）,2010(1):50-50.
7夏慧敏.数学课上学“说话”[J].上海教育,2003(09B):34-34.
8宫长海.“三角形面积公式推导”的教学[J].小学教学研究,1998,0(11):22-22.
9颉海莉,魏强.弄清公式推导提高复习效率[J].中学生数学（高中版）,2014(5).
10何丽芳.借生活之源,拓数学之广[J].成才之路,2009(31).

学苑教育

2011年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部