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在数学教学中学生自主探究能力的培养
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摘要
在初中数学教学活动中,教师要抓住学生主体特性,激发学生能动特点,开展形式多样问题探究活动,让学生在探究活动过程中,实现自主探究能力在内的学习能力和学习效能的显著提升,为有效教学活动的顺利实施奠定良好基础。
作者
张龙飞
机构地区
江苏省常州市武进区横山桥初级中学
出处
《学苑教育》
2011年第20期53-53,共1页
关键词
自主学习
探究实践
能力培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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