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浅谈提高物理课的教学效率

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摘要 物理课是以实验为基础,以概念,规律为主要内容,以数学为工具,以分析、概括、推理等为主要手段的学科。在高中阶段学生感到复杂难学,成绩难以提高,其实学好物理学是有规律和方法的。首先是教师教的规律性和学的规律性,其次是教的方法和学生学的方法。
作者 贾世全
机构地区 甘肃省康县一中
出处 《学苑教育》 2011年第20期65-65,共1页
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