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关于如何培养中学生英语学习积极性的几点思考 被引量:1

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摘要 英语不仅是一种语言,还是文化和知识的载体。初中生正处于英语学习的初期,而且生理上和心理上都具有不稳定性的特征。教师要在分析初中生英语学习及生理和心理特点的基础上,以课堂教学和设计为主线,从课前导入、课中讲解和课后作业布置三个阶段,激发和培养初中生英语学习的积极性。
作者 张建敏
出处 《学苑教育》 2011年第20期72-73,共2页
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参考文献3

二级参考文献20

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