信息技术在数学教学中的创新应用

培养学生的抽象概括能力 抽象性和严密性是初中数学的特点之一，也是发展思维能力的重要因素。初中生的空间想象能力、逻辑推理能力不是很成熟，多媒体能够为数学课堂提供学生喜闻乐见、形象直观的感性材料，让学生从具体问题到抽象概念，从特殊问题到一般规律，逐步通过自己的探究、发现去思考、学习数学。