阅读教学中的学习活动设计

阅读教学中提高课堂教学质量的关键在于有效的学习活动设计，学习活动要能够与教学目标、教学任务、学情、教学情境相匹配。当然，学习活动的种种“匹配”，都应以深度解读文本为前提；一切学习活动的开展，应当建立在教师对文本全面、到位把握的基础上。