期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让课堂“俗”起来
原文传递
导出
摘要
流行音乐为什么被大众所青睐?四大名著为什么能经典传诵?于丹的《论语心得》为什么能登台央视且备受观众喜爱?生活中无数事实告诉我们一个重要的道理:通俗就有生命力!
作者
韩金富
机构地区
翔宇教育集团江苏宝应县实验初级中学
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
2011年第10期40-41,共2页
关键词
课堂
通俗
教学方法
中学政治
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
佚名.
用一句话概括四大名著[J]
.教师博览(上旬刊),2009(2):33-33.
2
雪茹.
一句话点评四大名著[J]
.招生考试通讯(高考版),2014(2):43-43.
3
四大名著与石頭[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2007(6):103-103.
4
高辉.
高中语文课堂提问中的误区与解决办法[J]
.考试周刊,2016,0(51):34-35.
被引量:3
5
张奠宙,赵小平.
数学文化就是要“文而化之”[J]
.小学教学(数学版),2008(7):30-30.
6
莫云华.
精彩的生成缘自“灰色”的预设[J]
.网络科技时代,2007(14):75-75.
7
顾弈静.
《红楼梦》[J]
.当代学生(探秘),2011(4):34-34.
8
龚邵英.
经典诵读在中学语文教学中的实施策略[J]
.语文天地(初中版),2014(5):60-61.
被引量:3
9
夏潜龙.
读《论语》有感[J]
.博客族,2010(9):18-20.
10
稚·拙 牛人概括四大名著[J]
.读写月报(高中版),2009(1):92-92.
中学政治教学参考(中旬)
2011年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部