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一组案例引发的思考

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摘要 同一历史事件,中日两国教师布置的作业差异令人不得不反思,平常的教育现象背后又隐藏着怎样的教育问题,我们又该为之做些什么,从而实现让教育凸现智慧的理想。
作者 卞向飞
出处 《教育教学论坛》 2011年第31期78-79,共2页 Education And Teaching Forum
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