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一组案例引发的思考
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摘要
同一历史事件,中日两国教师布置的作业差异令人不得不反思,平常的教育现象背后又隐藏着怎样的教育问题,我们又该为之做些什么,从而实现让教育凸现智慧的理想。
作者
卞向飞
机构地区
张家港市云盘小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第31期78-79,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
教育现象
问题
智慧
思考
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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