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浅议新课程背景下中学音乐教学中学生审美能力的培养
被引量:
9
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摘要
培养学生的审美能力,是素质教育对中学音乐教育的必然要求。本文阐述了音乐教学中培养学生审美能力的意义,通过对当前中学音乐教育中审美教育存在问题的分析,指出了当前培养中学生音乐审美能力的途径。即培养学生的音乐兴趣和对美的评价能力,精心设计教学过程,营造审美氛围,调动学生的学习兴趣,让学生成为音乐审美的主体。
作者
王旭蕾
机构地区
江西省赣州市第三中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第32期104-105,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
音乐教学
培养学生审美能力
意义
存在的问题
策略和途径
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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