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略读课文教学中“连接语”的运用

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摘要 人教版小学语文实验教科书从三年级上册开始正式安排略读课文,而且每篇略读课文前面都插入了“连接语”来引导学习。既提示了精读课文与略读课文在内容和表达方法上的联系,又提示了略读课文学习的要点和方法,体现了新课程的基本理念。
作者 王冬燕
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2011年第9期41-42,共2页
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