期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
略读课文教学中“连接语”的运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人教版小学语文实验教科书从三年级上册开始正式安排略读课文,而且每篇略读课文前面都插入了“连接语”来引导学习。既提示了精读课文与略读课文在内容和表达方法上的联系,又提示了略读课文学习的要点和方法,体现了新课程的基本理念。
作者
王冬燕
机构地区
浙江省仙居县实验小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2011年第9期41-42,共2页
关键词
略读课文
课文教学
连接
语文实验教科书
三年级上册
引导学习
表达方法
精读课文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘强.
引导学习——培养学生学习方法和学习习惯[J]
.科技创新导报,2010,7(23):139-139.
被引量:1
2
冯红星.
关于新课程下数学教学的探讨[J]
.成才之路,2011(9):63-63.
3
邱剑真.
如何“导”好语文课[J]
.考试周刊,2012(39):25-26.
4
张霞.
如何引导特长生学好高中语文[J]
.课程教育研究,2013(20):54-55.
5
潘国臣.
高中生物课堂以生动有趣引导学习[J]
.试题与研究(新课程论坛),2014(1):13-13.
6
施石英.
巧设音乐课中的提问和理答[J]
.当代音乐,2016(18):35-36.
7
周琴芳.
探究教学法在初中地理教学中的应用[J]
.新课程导学(上旬刊),2014(23):78-78.
被引量:1
8
陈平.
关于小学高段语文教学讲练结合之刍议[J]
.课外语文(下),2015,0(7):241-241.
被引量:1
9
李卫清.
浅谈如何提高小学英语教学的有效性[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2013(12):47-48.
10
白雁.
浅谈“先学后教、以学导教、当堂训练”教学环节的处理[J]
.黑河教育,2013(7):73-73.
教学月刊(小学版)(语文)
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部