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现代教学评价的合理性分析

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摘要 现代教学评价的多维视域是现代民主教育的主要特征，探索多维视域下教学评价的价值追求、标准的合理与实践操作的发展路径是构建现代教学评价体系的理论依据。
作者 严苏凤
机构地区 渭南师范学院教育科学学院
出处 《商情》 2011年第30期98-98,97,共2页
基金 陕西省教育厅2010年专项科学研究课题：《地方高校支持型教学评价模式研究》.项目编号：2010JK101.渭南师范学院2011年科研项目：《支持型教学评价一地方高校教育力提升的路径研究》.项目编号：11YKP03.
关键词 多维视域 合理 支持 有效
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
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参考文献3

二级参考文献17

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共引文献84

商情
2011年 第30期

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