体验哲学视阈下的英语听说教学

体验哲学是认知语言学的基础，包括三个基本原则：心智的体验性、认知的无意识性和思维的隐喻性。大学英语听说教学是新时期大学英语教育重点，三个体验原则为大学英语听说教学和实践提供良好的理论基础和指导作用，为提高大学生听说能力提供新的路径。