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也谈新课标教材物质结构与性质的教学
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摘要
高中化学新课程的改革,对于教材的改变尤其大,对于各个知识模块的教学,课程标准都有不同的要求。教师如何理解并执行标准,是一个观念问题是一个理念问题。本文就物质结构与性质的教学做了实践性的反思。
作者
祁建林
机构地区
山东省青岛市即墨市第一中学
出处
《商情》
2011年第30期155-155,共1页
关键词
物质结构与性质模块
化学教学
实验创新
选修教学理念
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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