班队活动——开启学生习作的另一扇窗

结合班级活动的开展,有效阅读,积累语言;开展活动,融入情感;走进社会,丰富体验;展示发表,再次激励。让学生将参与活动的兴趣与习作结合起来,以此提高学生的习作能力。