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基于工作过程的高职外贸报关实务课程的教学设计探讨 被引量:3

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摘要 高职外贸报关实务课程的传统教学存在一定的缺陷,为此本文主要研究基于工作过程的教学设计,以真正做到将工作作为一个整体看待,提升高职学生的外贸报关能力。
作者 王巾
出处 《教育教学论坛》 2011年第33期175-176,73,共3页 Education And Teaching Forum
基金 台州市教育规划2010年一般课题<基于工作能力培养的项目教学实施与优化--以〈以外贸报关实务〉课程为例>(GG11075)
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