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从考试到考评——全程考核方案设计及应用探究 被引量:3

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摘要 考核是教学过程的最后一个重要环节,如何更好地完成这项工作,也是教学工作者需要深入思考的问题。本文以《基础会计》课程为例,设计了全过程、多形式的考核方案,对方案应用结果进行分析,最后提出对教学的几点启示。
作者 周黎明
出处 《教育教学论坛》 2011年第33期219-220,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献9

  • 1韩锋.美国评价学生的七项标准[N].中国科技报,2001-02-21.
  • 2http://biog.cctr.net.cn/user1/wxdq66/archives/2007/6308.html.
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  • 6Prof.Richard Pogge.In-Class Quizzes,Study Guides & Results[EB/OL].http://www.astronomy.ohio-state.edu/~pogge/Ast161/Quizzes/index.html.2009-4-25.
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共引文献51

同被引文献20

引证文献3

二级引证文献16

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