再谈《诚实与信任》的教学思路——兼论教材的教学预设

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摘要《小学语文教学》2010年第11期，刊登了笔者《（诚实与信任）两种教学思路分析》的文章，提出一种与语文教材的教学预设不同的教学思路。文章发表后，引来一片反对声音，有的认为我所提出的凸现“小红车主”的教学思路“偏离了文本自身的价值约定”，“将一篇表现人间真情，呼唤道德诚信的课文当成了安全防范教育的教材”（《小学语文教学》2011年第8期丁平、周芳《文本解读，请遵循文本的价值约定》）；

作者范远波

机构地区广东嘉应学院教育科学学院

出处《小学语文教学》 2011年第10期14-15,共2页

关键词教学思路语文教材教学预设信任诚实《小学语文教学》安全防范教育文本解读

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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小学语文教学

2011年第10期

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