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浅谈基于网络环境下的小学作文教学策略
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摘要
针对现在学生作文存在的问题及网络在教学上的普及,探索网络环境下的作文教学,采取激发学生创作灵感、开拓多元化教学方式、互动性评价的方法,让作文教学充满生命力,克服学生作文的弊端。
作者
何莉红
机构地区
广东省佛山市顺德区世纪小学
出处
《教育信息技术》
2011年第9期64-64,F0003,共2页
Educational Information Technology
关键词
作文教学
激发灵感
方式多元
自主评价
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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