期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

读书

下载PDF

导出

摘要《布鲁纳教育文化观》出版该书系杰罗姆·布鲁纳著，首都师范大学出版社出版，收录了布鲁纳的两部重要作品：《教育过程》和《教育文化》。前者系统阐述了布鲁纳早期“认知主义”的教育思想，主张“

出处《中国科技教育》 2011年第9期59-59,共1页 China Science & Technology Education

关键词《教育文化》大学出版社读书布鲁纳教育过程教育思想认知主义文化观

分类号 G40-05 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1奕城.从“教育过程”到“教育文化”——读《布鲁纳教育文化观》[J].基础教育课程,2012(5):79-79.
2新书上架[J].今日教育,2011(9):43-43.
3丛培业.读后感悟[J].快乐阅读（中旬刊）,2012(7):77-77.
4程钢.从《教育过程》到《教育文化》——布鲁纳教育文化观述评[J].中国大学教学,2005(5):21-24. 被引量：16
5陈冶彬.现代中美教育文化观的相似性[J].学园,2015,0(16):9-10.
6刘杰.用文化的眼睛看教育——作为《教育文化》栏目开篇[J].云南教育,2003,0(2):46-46.
7常生龙.教育是文化的自我摸索和自我生产文化主义教育观的里程碑[J].基础教育论坛,2012,0(1Z):35-36.
8刘向永.从布鲁纳谈信息技术课程发展[J].中国信息技术教育,2016(13):1-1.
9黄忠伟.杰罗姆·布鲁纳的教学原则在高职英语教学中的应用[J].中国成人教育,2010(13):155-155. 被引量：5
10马海林.兴趣——走向成功的钥匙[J].中华少年：研究青少年教育,2013(13):131-131.

中国科技教育

2011年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部