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探究式课堂教学中不容忽视的三个环节

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摘要新课标倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决向题的能力以及交流与合作的能力．探究式教学也正是在新课程改革的背景下被人们所关注的一种教学模式．《物理课程标准》中也明确提出“要积极倡导自主、合作、探究的学习方式”．

作者瞿鹏生

机构地区江苏省高邮市周山镇中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2011年第10期34-35,共2页

关键词课堂教学新课标物理数学教学模式

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2011年第10期

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