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如何妙用“拓展”——读《教育文汇》一文有感

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摘要 近日,笔者拜读了张业厚老师的《狗尾还是貂尾》(《教育文汇》)2011年第5期,以下简称《尾》文)一文,受益匪浅。文章字里行间体现了张老师及其同事们对《语文课程标准》的精准解读和创造性的实践,尤其是张老师感情真挚。
作者 刘树华
机构地区 安徽来安
出处 《教育文汇》 2011年第9期34-35,共2页
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