从祛魅走向返魅——新知识观及其对语文课程的影响

课程的问题．本质上是知识选择的问题。而选择哪些知识、选择什么性质的知识以及这些知识以什么样的方式呈现．都有赖于人们秉持怎样的“知识观”。知识观即关于知识的观念．具体而言．它是人们关于知识本质、来源、范围、标准、价值等的种种假设、见解与信念，它是伴随着知识的积累．人们对知识所做的一种认识和反思。