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从祛魅走向返魅——新知识观及其对语文课程的影响
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摘要
课程的问题.本质上是知识选择的问题。而选择哪些知识、选择什么性质的知识以及这些知识以什么样的方式呈现.都有赖于人们秉持怎样的“知识观”。知识观即关于知识的观念.具体而言.它是人们关于知识本质、来源、范围、标准、价值等的种种假设、见解与信念,它是伴随着知识的积累.人们对知识所做的一种认识和反思。
作者
顾云卿
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2011年第9期14-16,共3页
关键词
新知识观
语文课程
返魅
祛魅
知识本质
知识选择
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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中学语文(教学大参考)(上旬)
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