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中小学生习作兴趣培育的“家庭支架”
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摘要
中小学生习作和习作教学似平进入阈限而难以找到跨越的路径．在该教学目标的实施过程中，下列现象比比皆是．从不同侧面揭示这一教学困境。
作者
苑青松
机构地区
河南周口师范学院
出处
《中学语文（教学大参考）（上旬）》
2011年第9期46-48,共3页
关键词
习作兴趣
中小学生
支架
家庭
培育
习作教学
学生习作
教学困境
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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中学语文（教学大参考）（上旬）
2011年 第9期
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