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让探究学习成为习惯
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摘要
探究学习是学生学习数学的重要方式之一。探究学习以养成学生探究性学习习惯、学会探究性思维方法为目标,引导学生通过探索现象、发现规律从而提升学习能力。结合数学课程内容中重要的概念、原理、公式、法则开展经常性的探究学习活动,可以激发学生的创新意识,培养学生的创新能力。
作者
薛伟
机构地区
山东省青岛市经济技术开发区第二中学
出处
《基础教育课程》
2011年第9期76-77,共2页
关键词
探究学习
引导学生
学习数学
学习习惯
思维方法
学习能力
课程内容
学习活动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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