摘要
由于少数民族地区基础教育薄弱,学生的个体差异较大,传统的大学英语教学模式一时难以彻底摆脱,大学英语教学的现状不容乐观。鉴于此,笔者试图以贵州民族学院为例,对贵州民族学院大学英语教学进行全方位的调查,并力图在现状调查中发现不足,探索相应对策和模式以适应民族院校少数民族学生英语学习的特点。
Ethnic minority students are poor in English foundation.Therefore,a unified teaching model may not work.With Guizhou University for Nationalities for example,this paper studies the existing problems and proposes some measures for improvement.
关键词
少数民族院校
大学英语
现状
调查
对策
Minorities-oriented university
college English
present situation
survey
measures
