开放性问题求解的“探索”

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摘要数学开放性问题，或是由给定的条件寻求相应的结论，或是由给定的结论反溯应具备的条件，或是判断符合条件的某种数学“对象”是否存在，或改变命题的条件或结论的某一部分来探求整个命题将发生什么变化，等等。数学开放性问题的一个明显特征就是它的探索性，而开放性问题的探索对于考查学生的创新能力具有十分重要的作用，因而开放性问题一直以来倍受高考命题专家的青睐．

作者胡寅年

机构地区福建省龙岩第一中学

出处《中学数学（高中版）》 2011年第9期51-54,共4页

关键词数学开放性问题问题求解命题专家 “对象” 创新能力学生高考

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2011年第9期

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