期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
痴迷的力量——共生视界中的学校教师队伍建设
下载PDF
职称材料
导出
摘要
这个世界最大的损失就是我们选择袖手旁观,就因为我们自己错误地认为或相信别人说“你不可能做到”。我们所能给予这个世界最大的礼物就是将我们的善意、梦想、希望化为行动去实现它,加入许多已选择贡献自己力量来改变现状的人的行列,只要齐心协力,我们要成为“精神永在”的一群人,美好就将在我们面前永存。
作者
周振宇
机构地区
江苏省海安县实验小学教科室
出处
《教育研究与评论》
2011年第4期61-68,共8页
Research and Review on Education
关键词
教师队伍建设
力量
学校
视界
共生
世界
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨明旺,韩菊.
让后进生闪光[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2014(2):71-71.
2
大熊.
你的冷漠,让这个世界变得可怕[J]
.武侠故事,2016,0(20):1-1.
3
张立敏.
教育,我们岂能袖手旁观[J]
.名家名作,2016,0(2):66-67.
4
路加荣.
浅谈“后进生”转化的策略[J]
.学周刊(中旬),2011(4):12-13.
被引量:1
5
佚名.
袖手旁观[J]
.小学生阅读与写作(四年级版),2011(6):6-8.
6
徐庆红.
开放的课堂要求教师善辨、善择、善评[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2006(4):44-45.
7
解生寿.
班主任的“三做”、“三换”艺术[J]
.青海教育,2004(7):26-26.
8
陈波.
探究教学:老师,你不是我的唯一[J]
.考试周刊,2011(72):222-223.
9
朱瑛,丁时辉.
去“浮华”求“真淳”——对新课程实践中某些教学行为的反思[J]
.湖北教育,2004(5):25-27.
10
刘瑞英.
如何培养学生的自主学习能力[J]
.小学生(教学实践),2010(2):46-47.
教育研究与评论
2011年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部