让数学课堂在“追问”中不断深化

追问就是在教学过程中教师针对某一学习内容或某一问题，在学生有了一定的理解之后进行层层深入的提问，促使学生不断拓展和加深理解所学知识。智慧的追问是教师对课堂教学的一种深度把握，对于揭示知识的本质，拓宽思维广度和深度有着重要的意义。现以一个教学片段为例，品析其追问的价值。