期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
班级建设中培养小干部的几点思考
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
要建立一个团结进取、活泼和谐的班集体,就要有一批品学兼优,积极乐观,有责任心,乐意为班集体服务的学生担任班干部,成为教师的助手并参与班级管理。
作者
向阳
机构地区
玉溪市江川县大街小学
出处
《云南教育(小学教师)》
2011年第10期40-42,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
班级建设
小干部
培养
集体服务
班级管理
班集体
责任心
班干部
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
25
引证文献
4
二级引证文献
10
同被引文献
25
1
钱国森,王永明,王.
培养学生干部的主体意识[J]
.学校党建与思想教育,2001(24):33-34.
被引量:1
2
文书锋,唐颖.
学生干部毕业选择的优势分析[J]
.中国青年研究,2005(5):83-85.
被引量:12
3
李文胜.
班干部选拔制度:不应成为课改的遗忘角落[J]
.池州师专学报,2005,19(3):137-138.
被引量:1
4
李镇西.
让每个学生都成为班集体的管理者——谈学生干部的培养[J]
.天津教育,2006(5):33-33.
被引量:6
5
李丽娜,侯瑞合.
学生干部人格特质的探讨[J]
.中国健康心理学杂志,2006,14(6):718-719.
被引量:9
6
李家成(主持人),康旻(参与人),陆敏(参与人).
双班委运作中的道德生成[J]
.新德育.思想理论教育(行动版),2007(5):14-17.
被引量:2
7
袁文娟.
岗位教育:促进学生主动健康发展[J]
.新德育.思想理论教育(行动版),2007(5):18-20.
被引量:3
8
班华.
班主任与发展性班级教育系统[J]
.河南教育(基教版)(上),2008(2):8-9.
被引量:2
9
班华.
我理解的“发展性班级教育系统”[J]
.班主任,2008(3):3-4.
被引量:3
10
徐洁.
如何培养班级小干部[J]
.内蒙古教育,2008(14):29-29.
被引量:2
引证文献
4
1
褚心怡.
基于伙伴关系的小学生自主班级管理的实践研究[J]
.小学生(多元智能大王),2021(2):3-3.
被引量:1
2
田福生,吴江艳.
班级自主管理模式初探——班干部队伍建设[J]
.高考,2021(28):108-109.
被引量:1
3
佘林茂.
当代中国学生小干部培养研究述评[J]
.基础教育,2012,9(4):113-122.
被引量:8
4
何小容.
小学自主管理式班干部选拔使用制度研究[J]
.新课程(综合版),2018(10):218-218.
二级引证文献
10
1
王小同.
浅析班主任如何将爱党教育融入班级日常管理[J]
.高考,2023(16):109-111.
2
李静.
试论班干部的培养和指导策略[J]
.发展,2014(2):114-114.
3
李明蔚.
西部农村地区中小学生社会情感能力的调查与分析[J]
.教育导刊(上半月),2017(2):34-38.
被引量:8
4
贺建.
在农村社会实践活动中培养高中学生干部的领导力[J]
.中小学德育,2017(8):53-55.
5
黄建青.
学生干部的素质要求与作用发挥摭探[J]
.成才之路,2019(3):99-99.
6
林丹.
“成绩排名”的社会意蕴与意外后果[J]
.潍坊工程职业学院学报,2019,32(6):61-65.
7
李民英.
以德树人,以礼治班[J]
.课堂内外(初中教研),2021(2):138-139.
8
庄严,黄昳婧.
“关键事件”如何促进班干部成长?——一项叙事研究[J]
.中小学德育,2023(4):14-17.
被引量:1
9
刘阳,周信杉,赵银平.
农村小学生社会情感能力的个体影响因素研究——以重庆市秀山县两所小学为例[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2024,38(5):83-90.
10
周世永,薛新荣.
小学班主任如何培养学生干部落实班级自主管理[J]
.中华少年,2017,0(16):263-263.
被引量:1
1
秦湖.
充分发挥学生主体性 注重搞好品德教育[J]
.陕西教育(综合版),2008(10):76-76.
2
笑晴.
怎样制定学习计划[J]
.发明与创新(学生版),2006(6):9-9.
3
王亚芹.
认真为同学和集体服务[J]
.少年儿童研究,2007(4):56-56.
4
黄爱民.
构建教育公平,班主任大有可为[J]
.班主任之友(小学版)(下半月),2011,0(12):18-18.
5
胡伊淇.
学习自我服务、自我管理是关键[J]
.幼儿教育(教育教学),2016(7):44-44.
6
秦福成.
强化情感体验 培育关心品质[J]
.教育艺术,2009(8):5-5.
被引量:1
7
张杏云.
我当干部为大家——少先队组织教育活动课案例[J]
.辅导员,2012(12):36-37.
8
卢静.
浅谈大班幼儿的集体教育[J]
.新课程研究(下旬),2008(10):96-96.
9
王学清.
增强学生服务意识 有效促进班级管理[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2010(7):39-40.
10
史学谦.
谈谈校长转型[J]
.中小学校长,2005(12):32-32.
云南教育(小学教师)
2011年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部