行动研究与教师专业发展关系的个案研究及启示

行动研究是一种适合广大教育工作者结合实践开展教学科研的研究方法。教师专业发展是教师发展的趋势。文章通过分析一名教师在行动研究中获得专业成长的个案，阐明了行动研究与教师专业发展的关系。行动研究促使教师提炼问题，清晰思路，是教师专业发展学习的动力和载体，能让老师随时反思自己的专业发展状态。