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让学生和日记一起成长
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摘要
爱因斯坦说过:“任何一种伟大高尚的事物,无论是艺术还是科学成就,都来源于独立的个性。”培养出人的独立个性。是我们教育工作者的职责,而日记恰巧是能够将这种个性反映出来的文字表达方式。从教十几年,我都坚持让学生每天写日记,因为日记让我和孩子们每天一起喜怒哀乐,它成了我和孩子们沟通的平台;日记锻炼了孩子的观察能力、思维能力、表达能力。
作者
王立洲
机构地区
江苏省盐城市亭湖区南洋小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第10期102-103,共2页
New Curriculum Research
关键词
日记
学生
成长
独立个性
文字表达方式
教育工作者
爱因斯坦
科学成就
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2011年 第10期
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