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放飞童心,让写作成为永恒的乐趣
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摘要
当前,许多学生一提起作文是个个愁眉苦脸,极不情愿。那么,如何让学生愿意写作文,快乐地写作文?只有让学生面对作文时,处于“在快乐中写作文”的状态。语文教师的作文教学才算是高效的、成功的。笔者平时在作文教学中尝试了“快乐作文”法,让学生在快乐中写作文。
作者
陈杭芳
机构地区
浙江省东阳市江北中心小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第10期103-104,共2页
New Curriculum Research
关键词
作文教学
快乐作文
童心
乐趣
写作
语文教师
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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