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初三数学高效复习策略被引量：1

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摘要众所周知，上新课易，复习难，初三复习更难，因为总复习时间短，且知识点多，不仅要学生牢固掌握初中数学的基本知识、基本技能，而且又要培养学习数学的基本能力、基本思想、基本活动经验。千头万绪．从何做起？．

作者魏贤栋

机构地区江苏省宿迁市宿豫区皂河初级中学

出处《新课程研究（下旬）》 2011年第10期127-128,共2页 New Curriculum Research

关键词数学复习存在问题复习策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

同被引文献4

1数学学习与研究.东北师范大学出版社,2010.24.
2张英杰.浅谈课堂教学中如何创设高效数学情境.
3陈恩浩.创设问题情境,促进认知发展.
4杨光伟.基于数学理解的课堂教学问题设计与呈现方式.

引证文献1

1项福.从审题的角度探析初中数学几何高效复习策略[J].试题与研究（新课程论坛）,2015,0(27):48-49.

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2韩玲.如何进行中考前英语总复习[J].信息教研周刊,2012(15):129-129.
3卢璐.给学生讲初恋的故事[J].教师博览（上旬刊）,2006(9):39-40.
4孟祥东,谢印智.2006届初三复习热点之二阅读理解题[J].中学数学杂志（初中版）,2005(6):42-45.
5郭长坤.初三数学复习方法初探[J].中学生数理化（高考理化）,2012(4):43-43.
6李红梅.初三物理复习的几点思考[J].物理教学探讨（初三年级学研期）,2007,25(2):14-14. 被引量：1
7郭莉君.提高试卷讲评效率打造“轻负高质”课堂[J].学园,2012(3):93-95.
8南赛月.由一道错解题引发的探究[J].初中数学教与学,2015,0(7X):34-35.
9顾永建.一道培养创新思维的题目[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2006,24(6):52-52.
10葛慧兵.关注教材文本回顾提高语言运用能力[J].河北教育（综合版）,2010(5):36-36.

新课程研究（下旬）

2011年第10期

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