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课堂教学中有效提问的艺术
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摘要
“课堂提问”是数学教学的重要活动之一,课堂提问可以检查学生对已学知识和技能的掌握情况,开阔学生的思路,启发学生的思维,帮助学生掌握学习重点、难点,及时调整教学进程,使课堂按预先设计好的路子进行,还可以活跃课堂气氛,增进师生间的感情,促进课堂教学的和谐发展。
作者
梁为国
机构地区
江苏省运河中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第10期129-130,共2页
New Curriculum Research
关键词
有效提问
激励
学习方式
教学设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2011年 第10期
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