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低年级课堂教学的点睛之笔———图文并茂写板书
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摘要
板书是最通用的一种教学手段。它是教师传导、学生接受信息的重要载体,也是课堂信息的精华,具有直观、浓缩、强化、科学等特点,能够培养学生综合概括,艺术想象、形象记忆等思维能力,能直接有效地为教学服务。板书设计的目的是为学生所接受,如果不能接受,板书就失去其价值。
作者
孙黎明
机构地区
江苏省盐城市第一小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第10期152-153,共2页
New Curriculum Research
关键词
板书设计
图文并茂
课堂教学
低年级
课堂信息
教学手段
艺术想象
思维能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程研究(下旬)
2011年 第10期
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