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低年级课堂教学的点睛之笔———图文并茂写板书

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摘要 板书是最通用的一种教学手段。它是教师传导、学生接受信息的重要载体,也是课堂信息的精华,具有直观、浓缩、强化、科学等特点,能够培养学生综合概括,艺术想象、形象记忆等思维能力,能直接有效地为教学服务。板书设计的目的是为学生所接受,如果不能接受,板书就失去其价值。
作者 孙黎明
出处 《新课程研究(下旬)》 2011年第10期152-153,共2页 New Curriculum Research
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