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培养小学生自主学习的能力

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摘要 “自主”二字,就字面理解,“自”即自己,“主”有主宰之意。《现代汉语词典》对“自主”一词的解释为“自己作主”。自主参与学习,意即自己主宰自己的学习活动,它是一种学生在教师的科学指导下,通过自身能动的、富有创造性的学习,实现自主性发展的教育实践活动。素质教育背景下的“自主”有五种内涵:(1)主人,即做自己学习的主人,
作者 王秋玲
出处 《小学科学》 2011年第8期159-160,共2页 Science
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