摘要
社会所需与用即所学是"应用"的本质。本文围绕工程施工企业建造师执业能力进行人才培养,无疑最能体现人才培养模式构建的科学性与实践性。人才培养模式构建基本思路是:以工程施工能力培养为主,围绕建造师基本能力要求进行课程设置,以强化实践与应用为重要特征,采用理论与实践"交替式"学程模式,构建"一二三四五式"教育教学体系,教师队伍"双师化",完善应用型教材建设,全方位体现工程技术应用型特征。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2011年第6期28-31,共4页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2009年辽宁省教育厅高等教育教学改革研究项目"工程技术应用型本科土木工程专业人才培养模式构建的研究与实践"(29)
