摘要
比较是人们认识、鉴别事物的一种方法,也是一种有效的教学方法。在"概论"课教学中,合理运用比较教学法,可以帮助学生拓宽知识的广度和深度,学会举一反三的科学方法,并提高理论鉴别力,加深对所学知识的理解和掌握,从而真正确立社会主义信念。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2011年第6期62-63,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
九州职业技术学院研究课题"思想政治教育与大学生就业竞争力提升研究"(Yjx201010)阶段性成果