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高中语文教学有效性透析 被引量:1

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摘要 以有效教学为理论支撑,立足于教材,植根于课堂,对高中语文课堂教学的有效性进行科学分析和研究,提出更新教学观念、改进阅读策略和加强反思意识,旨在为有效提高语文课堂教学提供思路。
作者 魏志军
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2011年第9期4-5,共2页
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