铸造美好的精神世界——高中语文教学审美教育刍议

新课程标准提出了语文教学的工具性和人文性目标，在实施语文人文性要求的过程中，只有在课堂教学中渗透美育，依托文本优势，才能真正实现其学科价值，从而提升学生的人文素质，铸造美好的精神世界。