期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文选修课的课堂教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高中语文选修课教学中,必须注意教学策略问题。本文结合自己的教学实践,探讨了选修课教学应该遵循的规律:教学内容要照顾兴趣,大胆整合;文本研习要精讲示例,学法引导;活动体验力求形式多样,追求实效;问题探究要让学生学会信息采集,延伸拓展。
作者
唐登文
机构地区
江苏省南通市天星湖中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第9期37-38,共2页
关键词
选修课
教学策略
教学内容
文本研习
活动体验
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王建国.
文本研习教学中教师要善于有效设问[J]
.新课程(教育学术),2013(10):15-15.
2
王清见.
浅谈高中语文阅读教学[J]
.未来英才,2016,0(17):225-225.
3
孙建高.
评出“真”味,品出“悲”情——《项脊轩志》评点式教学设计[J]
.语文建设,2009(7):55-58.
被引量:2
4
赵荣美.
文本研习:在“细密”上下功夫[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2014(5):47-49.
5
赵世强.
文本研习的几个“看点”[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2008(12):34-35.
6
刁银莹.
高中语文阅读教学的探索[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2013,3(17):76-76.
7
余长敏.
老师,请把问的机会多留给学生——读《有效设问:文本研习课突破的节点》有感[J]
.课外阅读(中下),2012(2):244-244.
8
何卫峰.
高中语文阅读文本研习教学的实践与思考[J]
.语数外学习(高中版)(上),2014,0(7):29-29.
9
周良.
文本的延伸、拓展和转化——谈“语文活动课”的实践与探讨[J]
.语文教学之友,2015,34(6):29-30.
10
谭秋.
浅析高中语文阅读教学[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2014,4(11):278-278.
中学语文(大语文论坛)(下旬)
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部