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贴近心灵 快乐手工——浅谈如何增强幼教专业学生学习手工的兴趣
被引量:
2
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摘要
手工课在幼儿教学中占的比重很大,越来越显出它的重要性。我们要通过多种方法和手段来增强课堂趣味性,从而引发学生浓厚的学习兴趣。
作者
马云霞
机构地区
衡水学院分院
出处
《美术大观》
2011年第7期174-174,共1页
Art Panorama
关键词
专业学生
学习兴趣
手工课
心灵
幼教
快乐
幼儿教学
趣味性
分类号
G652.4 [文化科学—教育学]
J20-4 [艺术—美术]
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美术大观
2011年 第7期
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