日本“怪物家长”多维成因分析及其启示

"怪物家长"指对学校提出无理要求的家长,多发生于年轻世代,是日本近年备受关注的一种社会现象。分析发现"怪物家长"不能简单归结为家长的素质问题,也并非单纯地局限于学校—家长的双向关系,它既是当代社会人际关系倾向的一种反映,也是现代人生活态度的一定体现,同时还折射出了学校教育问题的积累和社会发展变迁对育儿环境的影响。日本"怪物家长"风潮的出现对我国有着重要的警示和启示意义:只有契合学校、家庭、社会三者的力量和优势,才是改善、解决教育问题的基本途径。