评论类史料题的解答思路与教学指导建议

近年来，历史认识能力已成为高中历史教学评价的重点内容，评论类史料题连续多年在高考试卷中出现，2011年度全国高考文综科目第41题即为此类试题的典型。笔者参与了该试题吉林省考卷的评卷工作，本文对此类试题的解题思路与教学指导建议提出几点看法，以求教同行。