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浅议小学美术课堂教学形成性评价

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摘要 小学美术课堂教学形成性评价可以从三个方面加以关注实施:尊重学生原有经验并加以转化利用;学生应用、内化成果体验;关注学生本真,适时调整教学过程。
作者 陈群
出处 《美术教育研究》 2011年第10期174-174,共1页 Art Education Research
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