浅谈英语教学中潜能生的转化

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摘要学生的智商发展往往是不平衡的，英语学习尤其如此。学生刚一开始学习英语，都有一种新鲜感、好奇心，学习起来十分带劲，但是仅凭一时的热情来学习英语，总是难以持久的。一旦出现困难，常常是遇难而退，以至于一部分学生跟不上，成为英语学习中的潜能生。如何转化这些潜能生，在我从事初中英语教学过程中有一些具体的做法，现总结如下：

作者孙爱东

机构地区江苏省溧阳市天目湖实验学校

出处《学生之友（最作文）》 2011年第20期13-13,共1页

关键词潜能生英语教学英语学习学习英语教学过程初中英语不平衡学生

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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学生之友（最作文）

2011年第20期

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