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学生的自我评价如何促进初中数学教学质量的提高
被引量：
1
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摘要
本文分析了当前初中数学课堂上学生自我评价的情况，并总结了学生自我评价对初中数学教学质量的促进作用。
作者
王国荣
机构地区
江苏省盐城市马沟中学
出处
《学生之友（最作文）》
2011年第20期54-54,共1页
关键词
自我评价
初中数学
教学质量
促进性
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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学生之友（最作文）
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