基于激发学生情趣的初中英语课堂教学

所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。作为重要学科和交际工具的英语学习亦是如此。然而，由于英语不是母语。我们发现许多学生在学习英语上困难重重．而且缺乏自主性。结果导致许多学生英语学习成绩不理想。也使得英语学科的整体水平较其他学科偏低。本文结合当前初中英语教学现状，阐述基于激发学生情趣的初中英语课堂教学的模式，提出如何最大限度提高学生英语学习热情。